协办单位■■★：安徽大学、安徽新华发行（集团）控股有限公司★◆■◆◆、安徽出版集团有限责任公司

　　各市◆■◆★★■、县（市、区）教育局、人力资源和社会保障局、文化和旅游局（广播电视新闻出版局）★★◆★、团委，各高等学校、厅属中专院校，各技工院校：

　　各地、各校要创新形式◆◆，探索更加多样的成果输出形式和展示交流手段。除读书笔记、读后感■■◆■★★、文学创作外◆★◆，要广泛开展经典诵读、演讲、课本剧、情景剧、书法绘画★◆◆、微视频创作等活动◆■★■，充分释放阅读所积蓄的文化内力■◆，展示新时代师生的美好风采。省组委会聚合多方资源，结合实际制定活动菜单，作为特色子活动供各市、县（市、区）和各级各类学校选择开展。

　　各市★■■◆■■、县（市、区）教育行政部门联合相关部门（单位）成立组委会，负责本地区校园读书创作活动的组织实施工作◆◆★■◆；各高校（含市属高校）成立组委会，负责本校读书创作活动的组织实施工作★■；省人力资源和社会保障厅组建省技工院校读书创作活动组委会，负责技工院校读书创作活动的组织实施工作。各组委会要有方案、有活动、有评选、有表彰、有成果★◆■◆★★、有总结■◆★★■■，开展好本级并指导好下级（不含高校）校园读书创作活动◆◆★。对于在活动开展中组织有力、成效显著的单位授予读书创作活动“先进单位”称号★■。具体组织架构见附件5，活动流程见附件6◆■■★◆、7◆■◆■◆，“先进单位”申报表见附件8。

　　面向全省各高校学生组织开展第六届安徽省大学生主题演讲比赛，引导我省大学生联系自己学习、生活实际谈体会和感想，礼赞新时代，担当新使命，充分展示当代大学生积极向上、奋发有为的精神风貌。

　　2022年4月23日，习致首届全民阅读大会举办的贺信强调◆◆■，■■◆“阅读是人类获取知识、启智增慧■◆◆、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想★■◆◆★，涵养浩然之气”◆◆★◆★■“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书■◆◆★、读好书、善读书的浓厚氛围”。为深入贯彻落实党中央、国务院和省委◆★★、省政府关于开展全民阅读的重要部署，切实加强“书香安徽”和我省校园思想文化阵地建设★■■，推动活动育人、文化育人，培育打造新时代安徽校园文化品牌◆★◆★◆■，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，经研究决定■■，继续在全省各级各类学校中开展校园读书创作活动。

　　省组委会面向全省各地各校征集评选“十佳书香校园”“十佳书香班级”“十佳校园阅读推广人■★■”“十佳优秀阅读推广案例◆◆■”并进行必要支持和大力推介★★★★◆，争取在全省乃至全国产生标杆效应★◆■■，更好发挥典型引领示范作用◆■■■■★。具体征集要求见附件1。

　　省校园读书创作活动组委会负责活动的统一组织实施和评比表彰。具体组织工作由组委会成员单位相关责任处室（单位）以及皖新传媒教育服务总公司、安徽文化旅游投资集团有限责任公司等单位分工承办；日常工作由省教育宣传中心牵头负责★■★■。对于在活动开展中有突出贡献的企事业单位授予“特别贡献奖”，★◆◆■“特别贡献奖”申报表见附件9。

　　面向全省各高校学生组织开展大学生数字创意比赛，鼓励创新精神，引导大学生创新创业◆◆，展现我省大学生锐意进取、奋发向上的精神面貌，促进传媒产业数字化和智能化，为助力我省数字经济发展发掘★■★、培养创新型人才◆★。

　　主办单位■◆◆：安徽省委教育工委 安徽省教育厅地址：安徽省合肥市金寨路321号教科大楼邮政编码：230061

　　面向全省广大师生征集思想性、艺术性、观赏性为一体的各类书法■★◆◆★、绘画作品■★◆，弘扬优秀传统文化，展现我省广大师生喜迎二十大、奋发向未来的精神风貌与昂扬斗志◆◆★■，传递新时代青年学子及教育工作者对美好生活的追求。具体方案见附件3★◆◆。

　　各地、各校要结合实际，探索更有效的阅读推广手段和阅读评价方式。要广泛组织名师、名家进校园，以辅导报告、座谈交流等形式，推介阅读和写作方法，扩大活动影响，提升活动水平◆◆◆■■◆，形成活动品牌◆■■◆■；要积极探索开展学生阅读能力测评、阅读课程化设计、分级阅读书单及标准体系研发、数字图书馆建设、阅读资源点对点帮扶等引领性的工作。继续开展“烛光计划”■★，助力“乡村振兴◆◆”，走进皖北及大别山革命老区，举办教师读书分享会，关怀乡村教师，重振乡村阅读精神，坚定民族文化自信■★■■。

　　各地、各校要将教师指导学生参与读书创作活动的情况计入工作量，将教师指导学生创作获奖◆★■■◆、教师创作获奖的情况作为教师评先评优■■◆◆、进修学习、成果评价、绩效考核■◆■、职称评定等方面的参考。

　　各地、各校要积极创造条件，营造浓郁阅读氛围★◆★◆★。要引导学生、教师广泛阅读社会科学★★、自然科学◆■★★★■、文学艺术等各类优秀读物★★，培养浓厚的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯■◆★，探索科学的读书方法，促进师生提升综合素养；要争取引进第三方或创新管理方式，适时盘活陈旧及沉睡的校园图书馆，充分发挥图书馆（室）、阅览室等场所及资源的作用。

　　面向全省大中小学生组织开展“我是生肖邮票设计者——生肖邮票设计比赛”，弘扬中华传统生肖文化，提升青少年文化艺术修养，促进素质教育■◆■■，树立文化自信◆◆★◆■，激发广大青少年爱党爱国热情，迎接党的二十大胜利召开。具体方案见附件4。

　　各项活动的组织安排必须严格遵守当地新冠肺炎疫情防控工作的各项规定★◆■★★★。阅读书刊的选择和配置坚持学校和师生自主选择的原则，活动中不得强迫师生购买书刊等读物，不得搭车推销任何文化产品和其他各类商品，不得强制收取任何相关费用。

　　为进一步推进活动向纵深发展◆■，提升活动组织的专业性与评审工作的权威性，切实提高活动开展水平与成效，根据实际工作需要■★■■★◆，省组委会办公室将成立专家委员会和重建专家库。专家委员会由国内有影响力的著名作家、教育专家领衔，主要为活动提供专业指导、参加终审并对特等奖作品作出点评。专家库成员将在全省教育系统内遴选，由各地市■★、各高校、省技工院校组委会择优推荐并经省组委会审定后纳入安徽省校园读书创作活动省级专家库。具体专家推荐事宜见附件10★◆◆。

　　各级组委会要统筹谋划宣传工作■■■◆■，积极协调利用各类媒介■◆■■◆★，大力宣传校园读书创作活动的意义■■◆■★◆、做法、成效★★■■◆，努力将活动通知精神传达到每一所学校、每一位教师、每一个学生★◆★★■，切实提高活动的社会关注度和影响力，引导更多师生及其他教育工作者参与活动◆◆★。

　　省教育厅统筹安排省本级校园读书创作活动专项经费，各主办单位、各地及各校要为读书创作活动开展提供相应的经费保障★■◆◆。

　　省委教育工委◆◆■、省教育厅不再另行组织开展其他以学校和师生为主体的读书创作类活动。相关部门和行业如举办以师生为主体的类似活动，须经省委教育工委、省教育厅同意，并统一纳入★◆■■“安徽省校园读书创作活动”平台■★◆■◆。

　　师生获奖作品将择优分别在《安徽教育》《教育文汇》《初中生必读》《小学生导读》及《安徽青年报》等媒体上刊载。

　　在广泛开展阅读活动的基础上，各级组委会要根据活动方案精心组织指导各地各校扎实开展系列创作活动。

　　省教育厅政务微博微信、安徽教育网、安徽教育宣传网◆★◆★◆◆、《安徽教育》《教育文汇》《初中生必读》《小学生导读》以及东方头条、《安徽青年报》等提供媒体支持。

　　◆◆★“千师讲堂★★”分线上线下进行。线上为网络录播课，聚焦■★“十年成就”，围绕■★★■“红色中国”“科技中国◆◆”“人文中国◆■◆”“美好中国”等主题，邀请专家开展线上讲座，解读中国成就，为迎接党的二十大胜利召开营造浓厚氛围■★，播出平台：安徽省校园读书创作活动系统平台（）、安徽省高校智慧思政平台（等；线下开展“我与作家面对面■★■◆★■”公益活动◆◆★，邀请省内外知名作家进校园★■◆◆■，与广大师生面对面分享阅读经验和创作经历◆■，进行阅读和写作指导，激发广大师生阅读兴趣★◆★，提升其写作素养。

　　组委会办公室地址：合肥市合作化南路金环花园27号楼安徽省教育宣传中心（邮编：230022）

　　小学、初中、高中要将学生参与读书创作活动及获奖情况记入学生综合素质评价；中职学校■■■■、高等学校、技工院校要将学生参与读书创作活动及获奖情况列入学生综合素质评价记录，作为学生评先评优◆◆、奖学金评定等方面的参考。

　　教育行政部门要将学校开展读书创作活动情况作为学校德育工作和文明校园创建◆■■◆◆、校园文化建设评价考核、评优评先、有关项目评审的重要指标■★◆■■■。

　　本次创作活动以“喜迎二十大◆★■★★，奋进新征程”为总主题，分组分类进行■◆。各地、各校要鼓励广大师生和其他教育工作者围绕本届校园读书创作活动主题积极创作★■。各级组委会要高度重视，制订方案，明确分工，认真做好有关评审工作。要始终将活动的公平公正摆在首位★◆★，实现评选工作的数据化、规范化、科学化★★◆■■◆；要坚持高标准★◆★■■、严要求■◆★，增强活动的权威性和公信力。具体参与方式见附件2★■◆★。

　　根据教育部、国家语委安排，在全省范围内组织参加第四届中华经典“诵写讲”大赛★◆，举办经典诵读和汉字书写的省级预选赛，推荐优秀作品参加全国大赛；动员参加诗词讲解、师生篆刻全国比赛。

　　全省小学■■◆◆、初中★★◆■、普通高中、中职学校、高等学校及技工院校在校学生和全省幼儿园、小学、初中■◆★■、普通高中、中职学校、高等学校◆◆■、技工院校教师及其他教育工作者。